川教版（2024）信息科技四年级上册第三单元第四节分析有用的数据教学课件.pptxVIP

川教版（2024）·信息科技·四年级上册第三单元数据的收集与处理第4节分析有用的数据川教版·信息科技·四上|第三单元第4节

一、今天要解决一个真问题四上·第三单元第4课2班主任的委托上周全班体检的数据，都在这张《班级体检数据表》里。班主任想知道：班上哪位同学，最该被提醒注意保护视力？你能在20秒内在表里找答案吗?《班级体检数据表》（节选）学号身高cm体重kg左眼右眼01143.538.51.01.102147.540.51.11.003149.052.00.80.804151.044.01.21.205144.539.50.91.006158.054.01.11.107146.541.51.00.908152.046.01.31.2

二、还是这些数据，换个说法试试四上·第三单元第4课3学号右眼视力011.1021.0030.8041.2051.0061.1070.9081.2对比表格和图表两种形式，它们各自有什么特点？谁能更快看到答案？

四上·第三单元第4课4核心问题：同样一份体检数据，为什么换一种呈现方式，答案就跳出来了？

三、数据的四种「说法」四上·第三单元第4课表格中的数据可以转换为图表。图表可以形象直观呈现数据和数据之间的关系哦！常见的图表类型有条形图、折线图、饼图等，我们可以根据需要灵活选择相应的图表类型。

①比多少，用条形图