《5.设计潜望镜》精品课件3.pptxVIP

5.设计潜望镜

教科版

六年级上册第二单元

目录

聚焦.问题

01

分析.任务

02

设计.方案

03

回顾.练习

04

科学观念：1.知道潜望镜是利用光的反射原理工作，两块平面镜可以让光两次反射，改变光的传播路线，实现隐蔽观察。2.了解潜望镜在国防、科研、生活中的多样用途，知道我国古代就已经利用镜面反射解决生活观察问题。

科学思维：1.能根据光沿直线传播、光的反射知识，推理潜望镜内部光的传播路径，分析平面镜摆放角度对观察效果的影响。2.能结合使用场景，开展工程设计，思考材料、结构、角度之间的关系，对设计方案进行分析、优化。

探究实践：1.通过小组讨论，确定潜望镜设计方案，自主选择材料工具，绘制设计图纸，完成潜望镜的设计。2.能在图纸中标出平面镜位置、角度，用箭头画出光的行进路线，完成设计记录单填写。

态度责任：1.感受工程技术可以改变生活，技术产品是根据人们实际需求设计出来的。

2.了解我国古代《淮南万毕术》记载的光学技术，增强民族自豪感。3.乐于小组合作，愿意倾听同伴想法，懂得工程设计需要不断修改完善。

聚焦.问题

聚焦

潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科研工作者可以用它在地下室里观察火箭的发射，在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜艇在水下航行时，人们可以在潜艇里用它观察水面上的情况。生活中，我们可以用潜望镜做好多事情呢！

聚焦

潜望镜最大的特点