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3.地球如何自转

六年级上册第三单元

教科版

目录

科学观念

知道地球绕地轴自转，地轴是倾斜的；理解地球自转产生昼夜交替现象；知道地轴倾斜角度约为23.5°

科学思维

能运用类比推理（陀螺→地球）分析地球自转特点；能基于模拟实验证据，推理地轴倾斜角度变化对昼夜交替的影响

探究实践

能设计并完成地球自转与昼夜交替的模拟实验；能使用班级记录表系统记录不同倾斜角度下的实验现象

态度责任

在研讨交流中乐于倾听他人观点，能基于证据修正自己的认识；感受到地球运动的精妙与宇宙的神奇

核心素养

聚焦

地球是怎样自转的？

1.地球自转时，是直着转（像站立的陀螺）还是斜着转？

2.地球自转的方向是怎样的？

前概念探查

探索1：发现自转特点

陀螺转动时，它的转动轴是怎样的？陀螺绕着什么在转？

转动轴

探索1：发现自转特点

陀螺自转的特点

1.绕轴转动——轴是假想的中心线

2.轴基本竖直（直立状态）

3.转动一段时间后会停下来或摇晃

探索2：认识地球仪

如果地球仪也像陀螺一样自转，它绕什么在转？它的‘轴’和陀螺一样是直直的吗？请仔细观察地球仪的结构。

地球仪的轴是倾斜的。科学家把地球自转时绕的这根假想轴叫做‘地轴’。地轴并不是真正存在的，它是人们为了描述地球自转而假想的一条轴线。

地轴倾斜的方向指向哪里？