《做中成长 小小导游在长大》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动四年级上册.docx

《做中成长?小小导游在长大》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动四年级上册

一、学情分析

学生已经完整经历了“计划—实施—总结”的秋游学习过程，具备了一定的出游经验和反思能力，对秋游活动有了较深的体验。四年级学生喜欢表达、乐于展示，希望得到认可。做一名“小小导游”，既能满足他们表现的愿望，又能进一步锻炼表达能力、组织能力和责任感，促进他们在劳动与服务中成长。

二、教材分析

本课是单元第四课，也是总结提升课，突出“做中成长”。教材引导学生了解导游的工作，学习介绍景点的方法，尝试当一名小小导游，为家人和同伴服务，在“做中”提升表达、组织和责任意识，实现从“会出游”到“会服务、