《做中成长 做绳结文化传承人》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动四年级上册.docx

《做中成长?做绳结文化传承人》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动四年级上册

一、教材分析

本课是第四单元《用绳结服务生活》的收官之课“做中成长”，也是单元的综合与升华课。在前三课认识绳结、学会打结、用绳结美化生活的基础上，本课引导学生了解绳结背后的传统文化，综合运用所学创作绳结作品，并通过展示、分享、教传等活动，体会绳结文化的魅力，立志做绳结文化的传承人。本课既整合单元技能，更重在引导学生理解“小小绳结，承载文化”，建立传承中华优秀传统文化的意识。

二、学情分析

经过前三课的学习，四年级学生已认识并能熟练运用平结、蝴蝶结、单套结，能用绳结制作手链、挂饰等作品，具备了创作