《我要做 认识营养早餐》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动四年级上册.docx

《我要做?认识营养早餐》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动四年级上册

一、教材分析

本课是四年级上册第一单元《营养早餐我来做》的起始课，围绕“早餐的重要—食物分类—合理搭配”展开。教材引导学生认识早餐对健康的重要作用，了解食物分为哪几大类，学会依据“谷薯、蛋白、蔬果”等原则合理搭配一顿早餐，为后续“学做营养早餐”打下认知基础。

二、学情分析

四年级学生每天都吃早餐，但大多不清楚早餐为什么要这样吃，更不知道食物还要合理搭配。他们知道牛奶、鸡蛋、面包这些常见食物，却分不清它们属于哪一类、各自有什么作用。学生好奇心强、乐于表达，需要教师借助食物图片和生活案例，帮助他们建立营养