统编版新教材六年级上册第五单元习作围绕中心意思写第2课时教学课件.pptxVIP

习作：围绕中心意思写

（第2课时）;预学引导;;2.片段对比练习：以“悔”为主题的片段，提问：“哪个片段更能表现‘悔’的心情？为什么？”;明确写作要点：“写作时，要记得开头点题、中间叙事（扣中心+加细节）、结尾升华，让整篇文章都围绕汉字的中心意思展开。”;;2.写作指导：如何让事例“扣中心”？

方法点拨：每写完一个事例，都可以用一句话点明事例与中心的联系，比如写妈妈送伞后，加上“那一刻，我心里暖暖的，原来‘暖’就是妈妈冒雨递过来的伞”。

易错提醒：不要只写事件，忘记点明汉字的内涵，要让事例为中心意思服务。;;示范修改：选取一篇学生的习作片段，现场修改，重点示范“如何添加细节”“如何点明中心”。;;;;