统编版新教材六年级上册传承好家风第1课时习作指导课.pptxVIP

统编版新教材六年级上册;预学引导;“家风就像空气，看不见摸不着，却藏在我们家的每一件小事里。今天我们就来聊聊‘家风’，写一写我们家的好家风。”;家风，又称为门风。指一个家庭的传统风尚或作风。家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风社风的组成因素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。;;“家是最小国，国是千万家”。班级和学校是社会中的最小单位、小集体、小家庭。有好的班风就会有好的校风，有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质的有用人才，国家才能更和谐、稳定。;家风是一个家庭的立家之本、幸福之源，也是良好社会风气的重要基石。一句话、一件事，点点滴滴都能体现出优良的家风。;;“家风不是口号，而是体现在具体的事情里。我们来看教材里的例子，看看作者是怎么用小事写家风的。”;;;;1.研读教材范文片段，小组讨论：

片段1（尊敬长辈）：作者写了哪些小事？体现了什么家风？

片段2（为他人着想）：妈妈的什么行为让作者受到影响？体现了什么家风？

片段3（爱整洁）：爷爷的话和大扫除的场景，体现了什么家风？

;2.提炼写作方法：

方法1：定主题：先确定自己家的家风关键词（如“诚实守信”）。

方法2：选事例：选1-2件具体的小事，能体现家风的特点。

方法3：写细节：写出人物的语言、动作、神态，让事例更真实。;;温暖家风伴我行

家风藏在日常细碎的小事里，是长辈代代传递的做人道理，温柔指