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2026年学校班级文化评比工作计划暨评审行事历

一、工作目标

（一）核心目标

以“环境育人、文化润心、实践赋能”为核心导向，通过班级文化评比覆盖全校100%教学班级，评选出校级示范班级15个、特色班级30个、优秀班级45个，带动全校班级文化建设达标率提升至95%以上，形成“一班一品牌、班班有特色”的校园文化生态。

（二）分层目标

1.环境文化层面：实现班级卫生达标率100%，班级个性化环境布置覆盖率100%，无安全隐患、无低俗装饰的班级占比达98%以上；

2.制度文化层面：所有班级建立民主制定、公开公示的班规班约，班级事务学生参与率不低于80%，学生对班级制度的认可度达90%以上；

3.精神文化层面：班级凝聚力抽样调查满意度不低于85%，全年班级主题文化活动开展次数平均不少于8次，学生对班级核心价值观的知晓率达100%；

4.行为文化层面：班级学生校级以上违纪率控制在1%以内，校级各类集体活动参与率达100%，班级志愿服务参与率不低于60%。

二、评比原则

（一）全员参与原则

评比覆盖小学部1-6年级、初中部7-9年级、高中部1-3年级共128个教学班级，所有班级无需申报自动纳入评比范围，学生参与班级文化建设的覆盖率要求达到100%，避免教师包办、少数学生参与的形式化建设。

（二）分层评价原则

针对不同学段学生特点设定差异化指标：小学部侧重行为习惯养成、童趣化环境布置，初中