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2026年度幼儿园保教质量提升行动计划

一、行动背景与总体目标

（一）背景依据

2025年本园保教质量督导评估结果显示，我园在核心指标上仍存在短板：集体教学活动游戏化占比仅为58%，未达到《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）要求的70%基准；教师观察记录的幼儿发展跟踪覆盖率为62%，其中符合专业性要求的记录占比不足40%；幼儿户外活动日均时长达标率72%，其中自主游戏占比仅为35%；家园协同共育的家长参与度为48%，近30%的家长存在明显的“小学化”教育倾向。针对上述问题，结合《“十四五”学前教育发展提升行动计划》要求，特制定2026年度保教质量提升行动计划。

（二）总体目标

2026年底实现核心指标全面达标：集体教学活动游戏化占比提升至80%以上，教师专业观察记录覆盖率达到100%、合格率不低于85%；幼儿户外活动日均时长稳定在2小时以上，其中自主游戏占比不低于60%；普惠性幼儿入园需求满足率100%，家长科学育儿知晓率提升至90%以上，保教质量综合评估得分达到90分以上，打造区域内普惠性幼儿园保教质量示范样本。

二、核心行动任务与实施路径

（一）课程体系优化行动：构建以游戏为核心的适宜性课程

1.课程框架重构

严格落实《指南》要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，建立“基础课程+特色拓展课程+生成性课程”三级课程体系。基础课程占比70%，统一使用经省级