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2026年度心理教师队伍建设行动计划

为深入贯彻《健康中国行动（2019-2030年）》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，落实教育部等十七部门关于学生心理健康工作的部署，切实解决当前心理教师队伍配备不足、专业能力参差不齐、职业发展路径不畅、服务支撑体系薄弱等突出问题，全面提升心理教师队伍专业化、规范化水平，保障学生心理健康教育、心理测评、危机干预等工作高质量落地，特制定。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“健康第一”的教育理念，以“全学段覆盖、全流程规范、全维度赋能”为核心，聚焦心理教师队伍“配备、培养、使用、保障”四个关键环节，着力构建数量充足、结构合理、专业过硬、稳定高效的心理教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的心理健康支撑。

（二）工作目标

2026年底实现以下核心目标：

1.队伍配备达标率100%：高校按师生比不低于1:4000配备专职心理教师，每校至少配备2名；中小学校按教职工总数的3‰核定专职心理教师编制，1000人以上学校至少配备1名专职心理教师，1000人以下学校配备至少1名专职或固定兼职心理教师，教学点配备兼职心理教师并纳入中心校统一管理；幼儿园每园至少配备1名持证兼职心理指导教师。

2.专业资质合格率100%：专职心理教师全部持有心理学