《我要做 种菜前的准备》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动六年级上册.docx

《我要做种菜前的准备》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动六年级上册

一、教材分析

本课是第二单元《蔬菜种植小能手》的起始课，承担着“认识种植价值、做好种植准备”的基础任务。教材围绕“为什么要种菜—选种—工具—场地”四个层次展开，帮助学生建立蔬菜种植的整体认识，掌握选种、工具使用、翻土平整划沟等基础技能，为后续播种、管理、收获打下基础，凸显“准备充分是劳动成功的前提”这一主题。

二、学情分析

六年级学生已具备一定的生活经验和动手能力，对“种菜”多出于好奇与新鲜感，但普遍缺乏系统的选种知识、工具使用规范和整地技能。他们兴趣浓厚、乐于参与集体劳动，但耐力与规范性有待培养，需