《聆听音乐 卖杂货》教案2026-2027学年西师大版二年级上册音乐.docxVIP

卖杂货

课题

卖杂货

单元

第六单元

学科

音乐

年级

二年级

教材

分析

《卖杂货》广东民间音乐。课本实践探究：分辨演奏形式合奏；加上木鱼伴奏；听音乐匹配货郎卖杂货画面。乐曲描写旧时货郎挑担子走街串巷叫卖的热闹场景。

学情

分析

二年级孩子对旧时货郎挑担子卖杂货生活场景陌生，需要图片辅助想象。

教学

目标

审美感知：感受广东民间器乐轻快活泼的风格，想象货郎叫卖的画面。

艺术表现：听辨合奏演奏形式；用木鱼敲击简单节奏伴奏。

创意实践：听音乐选择匹配货郎的画面，小组模拟货郎叫卖体态。

文化理解：了解广东民间器乐，感受旧时代市井生活音乐。

教学

重点

感受乐曲轻快活泼风格；合奏听辨；木鱼伴奏。

教学

难点

想象货郎走街串巷音乐画面。

课前

准备

多媒体音频，货郎老插画PPT、木鱼打击乐器、课本

教学过程

教学过程

教学

环节

教师、学生活动

设计意图

导入

新课

教师：以前街上没有超市商店，货郎挑着担子走街串巷卖杂货，广东民间音乐《卖杂货》描写这个有趣画面。板书课题。

设计意图：图片故事导入，介绍时代背景。

讲授

新课

活动一：完整初听乐曲

提问：很多乐器一起演奏，是什么演奏形式？合奏。

活动二：复听乐曲

分发木鱼，敲击简单节奏为乐曲伴奏。

课本任务：听音乐，选择和音乐相匹配的货郎图片。小组模拟货郎挑担子叫卖的体态动作。

认识合奏演奏形式。

乐器伴奏，体态想象音乐场景。

课堂

小结

教