3-6《地球的公转》教学反思3篇-新版六年级上册第三单元.docx

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《地球的公转》教学反思（1）

深圳市XXX小学六年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对本节课的整体认识与基本判断

《地球的公转》是教科版六年级科学上册“地球的运动”单元的第六课，对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》5～6年级学习内容“9.3地球围绕太阳公转”的第二点“知道地球围绕太阳公转的周期和方向，理解四季的形成与地球的公转有关”。在整个单元中，本课是学生开始建模探索地球公转特点的起始课，前面几课已经带学生观察过正午影长、日出时间、太阳高度等四季变化的外在现象，而从本课起，教学才正式进入“公转”这一成因层面的探究；它又直接为第七课《四季变化》寻找“四季怎样