1-6《管理我们的情绪》教学反思3篇-新版六年级上册第一单元.docx

《管理我们的情绪》教学反思（1）

深圳市龙华区行知实验小学六年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对本节课的整体认识与基本判断

《管理我们的情绪》是教科版《健康生活》单元中的一课，对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》5～6年级学习内容“5.5人体由多个系统组成”的第四点“说出脑是认知、情感、意志和行为的生物学基础，举例说出保护脑健康的主要措施”和“7.3人的生活习惯影响机体健康”的第二点“列举睡眠、饮食、运动等影响健康的因素，养成良好的生活习惯”。这一课把学生的视线从身体的营养、运动、睡眠，引向了一个更内在、也更微妙的领域——情绪。

这节课的核心，不是让学生背下“脑是情绪的基础