1-4《身体的“总指挥”》教学反思3篇-新版六年级上册第一单元.docx

《身体的“总指挥”》教学反思（1）

深圳市龙华区行知实验小学六年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对本节课的整体认识与基本判断

《身体的“总指挥”》是教科版《健康生活》单元中的一课，对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》5～6年级学习内容“5.5人体由多个系统组成”的第四点“说出脑是认知、情感、意志和行为的生物学基础，举例说出保护脑健康的主要措施”和“6.3人体通过一定的调节机制保持稳态”的第四点“举例说出人体对某些环境刺激的反应方式和作用，列举保护相关器官的方法”。本课聚焦的是脑的结构与功能，以及如何保护“脑健康”。

在“健康生活”这个单元里，这一课的知识含量最高，也最抽象。