1-3《营养要均衡》教学反思3篇-新版六年级上册第一单元.docx

《营养要均衡》教学反思（1）

深圳市龙华区行知实验小学六年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对本节课的整体认识与基本判断

《营养要均衡》是教科版《健康生活》单元的第三课，对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》5～6年级学习内容“6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存”的第三点“说出人体生长发育所需的营养物质及其消化吸收过程”，“7.3人的生活习惯影响机体健康”的第二点“列举睡眠、饮食、运动等影响健康的因素，养成良好的生活习惯”，以及“13.2工程的关键是设计”的第三点“基于有说服力的论证，认同或质疑某些设计方案，并初步判断其可行性和合理性”。本课承接第二课《食物中的营