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五年级阅读理解题目(全面)

一、阅读理解的答题步骤与思维路径

阅读题考查的不是记忆，而是从文字中提取信息、作出判断的能力。先读通全文，再动笔作答，往往比急于找答案更省时间。

（一）通读全文，把握大意

第一遍读，只求读顺、读懂，不在个别词句上停留。读完能说出“这篇文章写了谁、做了什么、结果怎样”，大意就抓住了。

读的时候可以用铅笔在关键处做记号：?表示时间、地点变化的词语；?反复出现的词语；?直接抒发感受的句子。

1.抓住三要素

写人记事的文章，先找出人物、事件和结果。三者清楚，文章的骨架就立起来了。

（1）人物

分清主要人物和次要人物，主要人物往往贯穿全文。

（2）事件

用一句话说清“谁做了什么”，不必把细节都写进去。

①起因：事情为什么会发生。

②经过：中间发生了什么变化。

③结果：最后怎么样了。

2.留意首尾两段

开头常交代背景或点明对象，结尾常点明中心或抒发情感。首尾呼应的地方，往往是命题的重点。

（二）审清题意，明确要求

题干中的每一个限制都不能忽略。“用简洁的语言”“结合文章内容”“从写法上”这些要求，决定了答案的写法和长短。

1.圈出题干中的关键词

把“概括”“分析”“体会”“举例”等词语圈出来，它们提示了答题的方式。

2.看清分值

分值往往提示要点的数量，两分的题一般需要两个要点，答得过少或过多都不合适。

（三）回文定位，组织答案

答案