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二年级阅读理解题目(更新版)

一、读懂通知和公约

通知和公约告诉我们该做什么、不该做什么。读的时候要一条一条看。

（一）一条一条读

每条前面常有一个小圆点，读一条记一条。

1.找出要求

“要”“请”“不”这些字后面，常是要求。

（1）具体做法

①读第一条。

②找出“要”或“不”。

③记住要求。

2.找出时间和地点

通知里常写清什么时候、在哪里做。

（1）时间

如“放学后”。

（2）地点

如“图书角”。

（二）想一想为什么

每条要求都有原因。想一想原因，就记得牢。

1.保护书

不折角、不撕页，是为了让书用得久。

（三）照着做

读懂了就照着做，这比背下来更重要。

二、数一数，找一找

短文里有很多可以数的东西：几句话、几个自然段、几个表示颜色的词。数清楚了，题目就好做。

（一）数句子

一句话的结尾常有句号、问号或叹号。数一数有几个这样的符号，就知道有几句话。

1.找句子结尾

看到“。”、“？”、“！”就数一句。

（1）具体做法

①找到句号。

②数一数。

③记下数字。

2.数自然段

每个自然段开头空两格，数一数有几个开头，就知道有几段。

（二）找词语

题目常让我们找出写颜色、写声音、写动作的词。

1.找颜色的词

红、黄、绿、白、蓝，都是颜色的词。

（1）一个字

如“红”“白”。

（2）两个字

如“雪白”“碧绿”。

2.找声音的词

“哗哗”“沙沙”“嗒嗒