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三年级阅读理解题目(全面)

一、读简短的说明性短文

说明性短文告诉我们知识。读的时候要弄清：说的是什么，它有什么特点。

（一）弄清说的是什么

题目常常就是说明的对象。第一句也常告诉我们文章要介绍什么。

1.找对象

是介绍一种动物、一种植物，还是一种现象？先说清楚。

（1）具体做法

①读题目。

②读第一句。

③说出对象。

2.找特点

文章会从几个方面介绍特点，一个方面常常就是一段。

（二）注意数字和比较

文中出现数字，是在说得更准确；出现“比……”，是在突出特点。

1.数字的作用

让人知道大小、多少、长短。

（1）大小

如身长、高度。

（2）多少

如数量、次数。

（三）用一句话说清

读完能用一句话说出“这篇短文介绍了什么，它有什么特点”，就说明读懂了。

二、认识比喻和拟人

比喻和拟人能让句子变得生动。认识它们，是为了读懂句子的好处。

（一）比喻

比喻就是打比方，把一样东西说成另一样东西。

1.找“像”“好像”

句子里有“像”“好像”“似的”，常常是比喻。

（1）具体做法

①找出被比的事物。

②找出比作的事物。

③说出相似的地方。

2.说出好处

把什么写得怎么样，读起来更清楚、更有趣。

（1）写形状

让人好像看见了。

（2）写声音

让人好像听见了。

（二）拟人

把动物、植物或别的东西当作人来写，让它会说话、会做事、有心情。

1.找人的动作

“小草探出