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三年级阅读理解题目

一、读出人物的心情

人物的心情藏在动作、语言和神态里。读出来，文章就有了温度。

（一）从动作看心情

高兴时动作轻快，着急时动作慌乱，害怕时动作僵硬。

1.找动作词

把表示动作的词圈出来，想一想这样做时心里是什么感觉。

（1）具体做法

①圈出动作。

②想想速度。

③说出心情。

2.注意动作的变化

同一个人前后动作不同，心情往往也变了。

（二）从语言看心情

话说得短而急，多半是着急；话说得慢而轻，多半是温柔或难过。

1.看语气词

“呀”“呢”“吧”这些词，能透露语气。

2.看说了什么

说安慰别人的话，说明他心里装着别人。

（1）安慰的话

表现体贴。

（2）责怪的话

表现不满或着急。

（三）从神态看心情

笑、皱眉、脸红、低头，都是心情的记号。答题时先写心情，再写依据。

二、认识比喻和拟人

比喻和拟人能让句子变得生动。认识它们，是为了读懂句子的好处。

（一）比喻

比喻就是打比方，把一样东西说成另一样东西。

1.找“像”“好像”

句子里有“像”“好像”“似的”，常常是比喻。

（1）具体做法

①找出被比的事物。

②找出比作的事物。

③说出相似的地方。

2.说出好处

把什么写得怎么样，读起来更清楚、更有趣。

（1）写形状

让人好像看见了。

（2）写声音

让人好像听见了。

（二）拟人

把动物、植物或别的东西当作人来写，让它会说话、会做事、有心