1-4《空气有质量吗》教学反思3篇四年级上第一单元.docx

《空气有质量吗》教学反思（1）

深圳市xxxxx小学四年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对整节课的整体认识与基本判断

《空气有质量吗》是空气单元的第4课，对应课程标准3～4年级学习内容1.2空气与水是重要的物质中说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处，聚焦空气有质量这一认识。经过前三课的学习，学生已经知道空气能占据空间、可以被压缩，本课则要引导学生继续追问：空气作为一种物质，有没有质量？这是学生从空气是一种物质的感性认识，走向空气是一种有质量的物质这一科学概念的关键一课，也是单元里第一次把探究从定性推向定量的一课。

从学生的实际情况看，四年级学生已经有了一定的观察、记录和简单实验