1-2《空气能占据空间吗》教学反思3篇四年级上第一单元.docx

《空气能占据空间吗》教学反思（1）

深圳市xxxx小学四年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对整节课的整体认识与基本判断

《空气能占据空间吗》是空气单元的第2课，对应课程标准3～4年级学习内容1.2空气与水是重要的物质中说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。从第1课感受空气到本课，学生开始从整体感知走向具体研究，聚焦空气占据空间这一核心认识。本课以瓶子里的空间被谁占据为线索，通过竖直压入水中—拧开瓶盖—注入空气三次递进的实验，让学生观察水位的变化，从而认识空气会充满各处、能占据空间，而且空气与水会相互挤占空间这一特性。本课是单元中承上启下的关键一课，它既承接了第1课空气真实存在的