2026-2027人教版地理八年级上册《地形和地势》第2课教案.docx

2026-2027人教版地理八年级上册《地形和地势》第2课教案

一、教学目标（依据2022版地理新课标核心素养制定）

（一）知识与技能

1.能准确区分“地形”与“地势”概念，掌握我国地势“西高东低、呈三级阶梯状分布”的核心特征；

2.牢记三级阶梯的分界线山脉名称，能对应每个阶梯的主要地形类型；

3.理解我国地势特征对气候、河流流向、水能开发、交通布局等自然与人文要素的影响逻辑，形成完整的因果关联。

（二）过程与方法

1.通过阅读中国地势三级阶梯示意图、36°N沿线地形剖面图，培养读图析图能力，提升从图像中提取地理信息的素养；

2.借助希沃白板“拖拽分界山脉”游戏，通过合作探究、小组展