2026中小学教师集体教研活动总结（课例研究怎么记含活动记录表）.docxVIP

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2026中小学教师集体教研活动总结

（课例研究怎么记·含活动记录表）

【使用说明】本文按2026年在执行的校本教研制度与教研组建设要求撰写，XX为待填多位数字、X为待填个位数字。活动次数、参与人数、研讨成果一律取教研活动记录与签到表原始数，未记录的活动不计入；课例研究须有教案、观课记录、改进稿三样，缺一不视为完成一轮。

一、参加教研活动的基本情况

本人为XX学校X年级XX学科教师，本年度参加校级教研活动X次、组内教研活动X次、跨校联合教研X次，累计X次，出勤率100%。其中承担研究课X节、主评X次、主讲X次。

活动类型

次数

本人角色

累计时长

校级教研

X次

参加X次、主评X次

X小时

组内教研

X次

承担研究课X节、主讲X次

X小时

跨校联合教研

X次

参加

X小时

合计

X次

—

X小时

二、课例研究怎么记

课例研究是集体教研里最实的一块，也是最容易记成流水账的一块。记流水账的写法是「X月X日，听了X老师的课，大家讨论，收获很大」。这样记，一学期下来看不出研究做了什么。

本组的记法是「一课三记」：记设计、记课堂、记改进。三次记录对应三个环节，缺一个，这一轮就不算完成。

记录

记录时间

记录内容

记录人

设计记

上课前

教学目标、环节设计、预设难点

授课教师

课堂记

上课时

实际发生：学生反应、卡点、超时环节

观课教师分工记录

改进记

上课后

改了哪里、为什么