《演唱 山谷静悄悄》教案2026-2027学年西师大版三年级上册音乐.docxVIP

山谷静悄悄

课题

山谷静悄悄

单元

第五单元

学科

音乐

年级

三年级

教材

分析

《山谷静悄悄》许继荣词，刘磐声曲，中速轻快地。歌曲描写幽静山谷，薄雾野花小溪，还有地质队敲锤的叮咚回响。重点学习顿音演唱，顿音短促跳跃。课本实践探究：顿音演唱练习；添加换气记号；标记力度记号；想象山谷回声画面。

学情

分析

三年级已经认识顿音记号，但是歌曲里面的顿音演唱容易唱得拖沓；歌曲意境安静，需要控制音量。

教学

目标

1.审美感知：感受山谷幽静又充满生机的意境，体会顿音短促跳跃带来叮咚敲击的音响效果。

2.艺术表现：完整演唱歌曲；唱好顿音；合理添加换气、力度记号。

3.创意实践：小组想象山谷回声情景，做回声体态表演。

4.文化理解：感受大山美丽景色，体会地质工作者辛勤劳动。

教学

重点

1.完整演唱歌曲，

2.唱准顿音，短促跳跃。

教学

难点

顿音演唱短促干净；表现山谷回声强弱变化。

课前

准备

多媒体音频、山谷风景PPT、钢琴、课本

教学过程

教学过程

教学

环节

教师、学生活动

设计意图

导入

新课

图片导入：幽深安静的山谷图片。

教师：幽静的大山山谷，薄雾轻轻飘，野花静静开，还有地质队小铁锤叮咚敲打。今天我们学习歌曲《山谷静悄悄》。板书课题，出示歌谱预设：学生观看山谷图片，进入情境。

设计意图：山谷图片创设安静幽静的音乐情境。

讲授

新课

1.初听歌曲

播放完整音频。提问：歌曲给你什么样