原创力文档高中英语教师传统文化素养对学生文化身份认同的影响研究
摘要
教育部颁布了一系列的文件强调中小学教师传统文化素养的重要性，众多学
者也指出教师的传统文化素养直接关系到传统文化教育的质量，进而影响学生的
文化身份认同。但具体会如何影响还不得而知，且只是理论阐发，缺少实证研究。
因此，本研究将利用实证研究的方法，以文化身份理论为基础，旨在研究以下三
个问题：（1）高中英语教师的传统文化素养现状如何？（2）高中生文化身份认
同的总体情况如何？（3）高中英语教师的传统文化素养如何影响学生的文化身
份
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