高中二年级英语选择性必修第二册Unit 6 Questions About Media教学设计.docxVIP

高中二年级英语选择性必修第二册Unit6QuestionsAboutMedia教学设计

一、教材与学情分析

本课选自北师大版高中英语选择性必修第二册第六单元TheMedia的SectionⅢLesson2QuestionsAboutMedia，是一节听说课。课文以电台访谈的形式展开，主持人就媒体是否可信广告是否影响消费社交媒体改变了什么等问题采访两位嘉宾。嘉宾观点立场鲜明，一方持审慎批判态度，一方持相对乐观的立场，两人在交锋中使用了大量表达质疑、让步、反驳、澄清的功能句式，为学生提供了真实、鲜活的口语交际范本。

本单元的主题语境属于人与社会范畴下的媒体素养。学生在前两课已初步接触新闻体裁与媒体发展史，积累了headline、broadcast、audience等基础词汇，但对批判性看待媒体信息这一抽象议题还缺乏系统的语言工具和思维支架。高二学生处于抽象逻辑思维快速发展期，对追星、刷短视频、看直播有切身体验，话题认同感强，但用英语有条理地表达质疑、有礼貌地反驳他人观点的能力还很薄弱，往往会说Idontthinkso便戛然而止。

基于以上分析，本课的核心价值不在于听懂一段录音，而在于借助听力文本这把钥匙，打开质疑与回应这扇门，让学生从信息的被动接收者成长为有判断力的媒介公民。

二、教学目标

（一）语言能力：学生能够听懂访谈中对媒体可信度的质疑与回应，抓取说话