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高中通用技术必修技术与设计1总复习教学设计

一、课程定位与复习总目标

本课面向高中通用技术必修《技术与设计1》的总复习，核心任务不是把章节知识重新排演一遍，而是把学生从零散概念引向完整设计链条：发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估优化、技术交流与评价。复习终点应落在可迁移能力上，即学生面对真实情境时能提出约束条件、建立评价指标、选择材料结构、安排工艺流程、用证据修正方案。

苏教版教材的价值在于把技术素养放进生活、生产与伦理的交叉处。总复习要守住三条主线：技术性质与发展观，设计过程的方法观，结构、流程、系统、控制的工程观。三条线互为支撑，避免把通用技术学成名词解释，也避免把课堂