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中医内科学教案-辨证论治思路与原则-第一节-中医内科疾病辨证论治思路教案.docx

《中医内科学》教案

课题

辨证论治思路与原则·第一节中医内科疾病辨证论治思路

课型

理论课（含病案讨论）

课时

2学时

90分钟

授课班级

中医学专业本科三年级

授课时间

授课教师

教材分析

本节以人卫版《中医内科学》第三章第一节为蓝本，提出两条核心辨治思路：以病机为核心的辨治思路（审察病机、准确运用病机词汇、重视脏腑病机）与病证结合的辨治思路（病、证、症关系，辨证与辨病相结合）。它是把前面各辨证方法上升到怎么想的方法论，对临床思维养成至关重要。

学情分析

【已有基础】学生已学脏腑、六经、气血津液等具体辨证方法，但缺乏先想什么、后想什么的思维路径。

【认知特点】方法论内容较抽象，需反复用临床例子说明为什么要抓病机、为什么要病证结合。

【学习期待】希望获得可操作的临证步骤，宜用四诊→求机→定法流程。

学习目标

【知识与技能】①能陈述审察病机为何是辨证论治的关键；②能区分病、证、症三者关系；③能说明辨证与辨病相结合的意义，避免对号入座。

【过程与方法】通过四诊—求机—立法—选方流程图，培养规范化临床思维路径。

【情感态度价值观】体会《素问》审察病机，无失气宜的严谨求实精神，养成整体、动态、个体化的科学临床态度。

学习重难点

重点：以病机为核心（审证求机、准确运用病机词汇、重视脏腑病机）；病证结合（病证症关系、辨证与辨病相辅相成）。