写作：议论要言之有据.pptxVIP

九年级语文·写作指导课写作：议论要言之有据授课人：待填汇报时间/ReportTime：2026

九年级语文·议论要言之有据课程导览壹导入与背景走近作者，理解写作背景贰课文梳理把握论点，理清论证思路叁重点赏析品析句子，体会论证力量肆难点解读突破难点，理解言之有据伍互动与延伸课堂提问，小结作业巩固

导入与背景知其人，方能懂其文01

课堂导入议论为何要言之有据壹空喊口号，站不住脚“中学生应当多读书”只停在这一句，别人会问：凭什么？有什么例子证明？没有依据，观点就立不起来。贰言之有据=观点+支撑观点＋支撑真实典型充分提出看法后，必须有真实、典型、充分的事实或道理作支撑，让别人信服。它像盖房子的地基：没有地基，房子再漂亮也会倒。本课要学的，就是为观点找到扎实的论据，并把它用得恰当、有力。九年级语文·写作：议论要言之有据04/30

走近作者走近学者顾颉刚顾颉刚·历史学家身份我国著名历史学家，一生研究古代历史。治学态度不迷信书本，凡事都要考证。核心观点许多古史传说是后人一层一层加上去的，研究历史要敢于怀疑、善于求证。与课文关联课文中的“怀疑”不是随便抬杠，而是求真、求实的科学研究态度。九年级语文·《怀疑与学问》05/30

课文研读题目里的“学问”二字核心关系做学问离不开怀疑，怀疑是求得真学问的第一步。壹名句引路「学者先要会疑」真正做学问的人，首先要学会提