2026版六年级上册 第3课算法设计解决 课件.pptxVIP

课程回顾新知思考探索学习分享交流课程总结算法与问题解决的一般步骤：问题分析抽象建模设计算法测试优化抽象与建模问题分析抽象建模鸡兔同笼问题用表格梳理变量找出算式模型

授课人：X老师第3课算法设计浙江教育出版社2026年版本六年级上册第一单元算法的实现第一单元算法的实现时间：2026.10

学习目标LearningObjectives1使用经典算法思想进行算法设计授课地点：计算机教室

课程导入新知思考探索学习分享交流课程总结思考：如何解除盒子上的密码锁？密码锁由3位数构成已知第1位为“1”第2位位“7”

课程导入新知思考探索学习分享交流课程总结思考：你是如何解出密码的？（最后一位数字范围：0～9）判断密码是否=176判断密码是否在范围170-179内按照顺序试下一个密码范围:170～179步骤1步骤2步骤3密码：170如果密码≠176那么密码：171如果密码≠176那么密码：172173174175176177178179枚举法

课程导入新知思考探索学习分享交流课程总结探究一完善“密码锁”解锁的流程图先判断密码是否在范围170-179内再判断密码是否=176按照顺序试下一个密码枚举的对象：密码枚举的范围正确解的判断条件密码在范围170～179之间吗？密码=176吗？

课程导入新知思考探索学习分享交流课程总结思考枚举算法中用了哪些控制结构？正确解的判断条件枚举