- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 18页
- 2026-11-08 发布于浙江
- 举报
慧眼识兽——图像识别技术
在生活中的应用
体验者车牌识别植物识别人脸比对动物识别
《秘境之眼》
《它们是谁?》东北虎欧亚水獭东北豹豹猫
智能时代的“护林员”东北虎豹国家公园内装有2.8万余台红外触发野外摄像头为了研究野生动物的分布情况和生活习性,智能监控系统可以帮助护林员从海量监控中识别野生动物的出现时间、位置、种类AI是如何自动识别不同物种的?
思考:人是如何分别虎和豹的?虎OR豹图像识别技术需要:1.提炼图像中的有效特征2.分析特征的主次
图像识别提取特征特征提取器官皮毛虎/豹分析特征卷积神经网络
研究者
研究者
研究者卷积核特征图卷积核特征图
图像识别提取特征特征提取器官皮毛虎/豹分析特征卷积神经网络
研究者神经网络——应用案例用神经网络决定:明天穿(1)/不穿(0)秋裤平均气温(℃):8季节序号(1-4):1脂肪层厚度(mm):10母亲的建议:10-1之间的数自然环境个人条件输入层隐藏层输出层
研究者卷积神经网络的结构是虎的概率是豹的概率卷积卷积核池化×n权重全连接卷积层:特征提取池化层:数据降维全连接层:分类决策卷积层全连接层池化层输出层输入层输入层:预处理输出层:结果呈现
体验者研究者实践者
课后:应用图像识别技术的创意设计
知识回顾图像识别提取特征分析特征卷积神经网络卷积神经网络体验者研究者实践者
感谢聆听!
您可能关注的文档
- 六年级上册信息技术跨学科主题活动——恒温水热器 川教版2024 课件.pptx
- 2026版六年级上册 第3课算法设计解决 课件.pptx
- 第10课《保存信息资源》教案 人教版信息科技 三年级全一册.docx
- 第26课 创意展示我家乡 课件 义务教育版(2024)信息科技七年级全一册.pptx
- 1.1 设备控制处处在 教学设计 义务教育版版六年级上册信息科技.docx
- 1.2一分为二开与关 教学设计 义务教育版版六年级上册信息科技.docx
- 1.3我是小小控制员 教学设计 义务教育版版六年级上册信息科技.docx
- 1.4 输入输出与计算 教学设计 义务教育版信息科技六年级全一册.docx
- 第9课 互联协议仍沿用 课件 义务教育版(2024)八年级信息科技.pptx
- 第10课 物物互通有新径 课件 义务教育版(2024)八年级信息科技.pptx
原创力文档

文档评论(0)