人教版PEP四年级英语上册全册教案（新课标核心素养版）.docxVIP

人教版PEP四年级英语上册全册教案（新课标核心素养版）

项目

内容

课次

全册总览

课时

全册共32课时（新授30课时＋复习2课时），每课时40分钟

执行班级

四年级（）班

课型

单元整体教学＋课时教案

课题

义务教育教科书·英语（PEP）四年级上册（2024年审定，三年级起点）

教学目标

语言能力：围绕家庭、朋友、社区、天气与季节等主题，听懂并参与日常对话，认读约113个核心词汇，运用therebe、现在进行时、情态动词can、名词性物主代词等结构完成简单描述与交流。

文化意识：理解中外家庭生活、社区生活与季节节庆的异同，形成尊重差异、乐于助人的态度。

思维品质：借助问题链进行比较、分类、归纳与推断，能区分事实与观点，对生活现象作出简单判断。

学习能力：掌握ch、sh、ck、ph、th、wh六个辅音字母组合的拼读规则，形成听前预测、听中记录、读后梳理的元认知策略，能在项目活动中合作完成任务。

教学重点

单元问题链引领下的语篇理解与核心句型运用。

六个辅音字母组合的音形对应与拼读迁移。

从词句到语段、从语段到真实任务的表达进阶。

教学难点

第三人称单数与现在进行时的语境化使用。

therebe句型的单复数一致与就近表达。

名词性物主代词与名词所有格的区别使用。

教学方法

单元整体教学设计、英语学习活动观三层活动、任务型教学、情境教学、拼读教学