2026年上半年中小学教师资格证综合素质(中学)考试真题.docxVIP

2026年上半年中小学教师资格证综合素质(中学)考试真题

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请按要求作答。错选、多选或未选均无分。

1.某中学初二年级班主任李老师在期末综合素质评价工作中，未将考试分数作为评价学生的唯一标准，而是结合学生一学期的课堂参与度、科创实践成果、志愿服务时长、同伴互助表现等内容，为每位学生撰写个性化成长评语，同时设置“进步之星”“创意达人”“责任担当奖”“运动健将”等多元荣誉奖项，覆盖班级82%的学生，让不同特点的学生都获得了正向激励。李老师的做法（）

A.注重学生发展的差异性与整体性

B.弱化了学业成绩在评价中的核心地位

C.旨在通过多元评价降低对学生的学业要求

D.体现了评价的甄别与选拔核心功能

2.为落实核心素养导向的教学改革要求，某中学明确要求各学科备课组设计教学目标时，不得仅停留在知识识记层面，需结合真实生活情境设计探究性学习任务：物理组设计“小区充电桩安全隐患排查与优化建议”实践项目，语文组开展“本地非遗传承人访谈录”纪实写作活动，道德与法治组组织“社区养老服务现状调研”主题实践。该校的做法（）

A.会压缩系统知识的授课时长，影响教学进度

B.有利于引导学生在实践中运用知识，实现全面发展

C.旨在通过特色活动打造学校办学品牌，提升知名度

D.要