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教师资格考试教育知识与能力(中学)试题与答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）

1.我国西周时期“学在官府”，教育资源由统治阶级垄断，普通百姓几乎没有接受教育的机会。这体现了教育的（）

A.永恒性B.阶级性C.历史性D.相对独立性

2.美国心理学家格赛尔通过著名的“双生子爬梯实验”证明，成熟机制对人的身心发展起决定作用。该观点支持的个体身心发展动因理论是（）

A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.二因素论

3.荀子提出“人之性恶，其善者伪也”，认为教育的作用是“化性起伪”，即通过后天的礼义教化改造人的本性，使之符合社会规范。这一观点体现的教育目的价值取向是（）

A.个人本位论B.社会本位论C.生活本位论D.文化本位论

4.我国现行学制分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个层次，从学制类型上看，属于（）

A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.综合型学制

5.小学数学课程中，低年级阶段学习加减法运算，中年级阶段学习乘除法运算，高年级阶段学习混合运算，同一类知识在不同阶段重复出现、逐步加深。这种课程内容的组织方式属于（）

A.直线式B.螺旋式C.纵向组织D.横向组织

6.某校将当地非遗