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部编版初中语文文学文化常识梳理(精华版本)

一、古诗文名句与文化意象

（一）名句默写要点

1.默写须注意同音字、形近字与通假字，写错一字即不得分。

2.记诵名句应结合上下文理解，避免只记单句而误解语意。

3.写景名句重在体会画面的层次与色彩的搭配。

4.哲理名句多由景入理，须理解所言之理与所托之景的关系。

（二）意象的文化含义

1.松竹梅合称岁寒三友，象征坚贞高洁的品格。

2.莲出淤泥而不染，多喻洁身自好；菊多喻隐逸与傲霜之节。

3.鸿雁传书，多写思念与音信；孤舟寒江，多写漂泊与孤寂。

4.酒在诗文中常为遣怀之物，既可写豪情，也可写愁绪。

（三）节令与景物

1.上元为正月十五，张灯观灯，多写繁华与欢聚。

2.寒食与清明在春末，多写祭扫与追怀。

3.端午在五月初五，多写龙舟与蒲艾。

4.重阳在九月初九，登高赏菊，多写思亲与迟暮。

（四）典故与成语来源

1.许多成语出自史书与诸子散文，如守株待兔、刻舟求剑。

2.诗文典故多取自历史人物事迹，用典可使表达凝练含蓄。

3.了解典故原委，才能准确理解作者借典所寄之意。

二、小说阅读的文学常识

（一）人物塑造

1.塑造人物可用正面描写，也可用侧面烘托，二者常结合使用。

2.细节是人物性格的外化，一个动作往往胜过一段评说。

3.人物形象应从身份、经历、言行与所处环境综合把握。

（二）环境描写

1.自然环境交代