部编版初中语文文学文化常识梳理(精选版).docxVIP

部编版初中语文文学文化常识梳理(精选版).docx

部编版初中语文文学文化常识梳理(精选版)

一、文学史常识与体裁

（一）作家并称

并称是文学史的坐标，记住一组并称，便记住一批作家的时代与风格。

1.唐宋八大家指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

2.初唐四杰指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

3.王孟指王维与孟浩然，高岑指高适与岑参，各以题材风格相近而并称。

（二）作品与体裁

同一部书可以兼有数种性质，判断其体裁，须看它以何种方式组织材料。

1.《水经注》为地理著作，兼具文学价值，写景成就尤高。

2.《史记》为纪传体通史，开我国传记文学的先河。

3.《孟子》为语录体散文，长于譬喻与雄辩。

二、教材重点篇目内容要点

（一）回忆性散文篇目

本册回忆性散文多写师长与亲人，读时宜留意叙述者情感的变化。

1.《藤野先生》写求学期间与师长的交往，于平实叙述中见深挚情谊与自我反省。

2.《回忆我的母亲》以质朴笔墨写母亲勤劳一生，情感沉厚而不事雕琢。

3.《背影》以车站送别为场景，通过买橘的背影写父子深情，细节极见功力。

4.《昆明的雨》写雨中景物与人事，笔调冲淡，于寻常处见情味。

（二）写景抒情与哲理散文

写景之作贵在情景相生，哲理之作贵在由实入虚。

1.《白杨礼赞》以白杨象征北方农民，托物言志，气势雄健。

2.《永久的生命》由个体生命的短暂写到生命整体的永恒，思路由抑而扬。