第四单元 《单元综合复习》 （课件）2026-2027学年北师大版四年级上册数学.pptxVIP

单元单元综合复习综合复习配套北师大版第四单元：我们生活的空间（二）

学习目标回顾观察点变化与观察范围的关系，能借助画视线的方法判断盲区、可视区域，区分不同位置观察到的景物画面。1经历观察、想象、推理、交流的过程，掌握判断拍摄地点、照片先后顺序的方法，发展空间想象能力。2感受观察在生活中的应用，体会数学与生活、跨学科知识的联系，愿意用推理的方法解决观察类问题。3

1.判断拍摄地点和照片的对应关系：根据各建筑物的特点、相对位置关系，想象和推理2.判断照片拍摄的先后顺序：想象自己站在拍摄者的位置并随之移动，想象看到的各物体的位置和相互关系的变化来判断从不同位置观察物体的相对位置我们生活的空间（二）1.盲区：被物体挡住，看不到的区域2.确定观察范围的方法(1)先找到观察点、障碍物；(2)连接观察点和障碍物，确定观察的范围3.范围随观察点的变化而变化的规律观察点位置越远越近越高越低观察范围越广(大)越窄(小)越广(大)越窄(小)观察的范围单元导图

本单元我们学习了什么内容？你有哪些收获？与同伴交流。学会连接观察点和障碍物顶端画视线，判断哪些区域能看见，哪些看不见。能根据照片画面，辨认拍摄的位置，观察位置变化，看到物体的样子也会变化。知道视线是直直的不会拐弯，观察点远近、高低会改变观察范围，还认识了盲区。可以通过实物模拟、想象推理，判断移动观察时看到画面的先后顺序。复习导入

(2)龙龙继