7.走近我们的老师（第一课时） 素养教案 统编版三年级道德与法治上册.docxVIP

7.走近我们的老师（第一课时）素养教案

统编版三年级道德与法治上册

本课内容分析

“走近我们的老师”作为第三单元“在集体中成长”的起始课，其核心在于通过深入而细致的学习过程，促使学生们能够更加全面且深刻地理解并尊重在学习旅程与日常生活中始终如一为他们点亮前行道路、提供宝贵指引与无私帮助的人们——敬爱的老师们以及默默奉献的校园工作人员。本课旨在搭建一座理解与感恩的桥梁，连接起学生与他们身边的重要引路人。本课对于培养学生的品德修养、促进师生关系和谐发展具有不可忽视的重要作用，为学生在校园中的学习和成长营造了温暖、和谐的氛围。在学习过程中，学生们不仅要深刻理解老师作为知识传播者与心灵导师的双重角色，更要学会如何更加有效地与老师进行沟通，正确表达自己的想法与困惑，从而在学业上取得进步，在情感上与老师建立起更加深厚的信任与情谊。同时，教会学生们在成长的道路上，学会珍惜每一次指引，感恩每一份帮助。

本课共有三个话题，分别是“老师多辛苦”“听听老师的心里话”和“关心体贴老师”。

“老师多辛苦”这一内容主要阐述老师是学生的引路人，通过“活动园”展示老师在生活、学习中关爱学生的场景，如一起做游戏、雨中护学生、辅导功课等，让学生分享与老师之间难忘的故事；“阅读角”的故事体现了老师眼神中对学生的关爱。让学生感知老师在生活中对自己的关爱，回忆与老师相处的点滴，从而激发对老师的亲近感和感激之情。通过引导学