2026年高中《江城子乙卯正月二十日夜记梦》苏轼悼亡词备课教案.docxVIP

2026年高中《江城子乙卯正月二十日夜记梦》苏轼悼亡词备课教案

一、教材分析

（一）篇目所属模块

本文选自2026版新课标高中语文必修上册第三单元，隶属于“文学阅读与写作”必修学习任务群，单元主题为“生命的诗意”，单元核心要求为“梳理中国古典诗词的情感表达脉络，结合创作者生平背景赏析作品的艺术手法，体会中华优秀传统文化中蕴含的情感智慧，提升古典诗词鉴赏能力与审美素养”。本单元共收录6首中国古典诗词，涵盖豪放、婉约多种风格，《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是单元中唯一的悼亡主题作品，承担着拓展学生对苏轼创作风格认知、理解传统悼亡文学内涵的教学功能。

（二）文本核心价值

1.文学价值

该词创作于北宋熙宁八年（公元1075年），是中国词史中第一首成熟的悼亡词，被学界公认为“千古悼亡词之首”。全词以“生死相隔”的时空张力为核心，融合现实、假设、梦境三重叙事维度，将细节描写、虚实结合等手法运用到极致，语言朴素无华却情感力透纸背，打破了此前词为“艳科”的体裁局限，拓展了词的抒情边界，是苏轼婉约词的巅峰代表作。

2.育人价值

该词以真挚的情感为载体，既展现了苏轼作为传统文人对伴侣的深沉珍视，也融入了其宦海沉浮的人生感慨，能够引导学生理解“情感是文学的核心生命力”，培养学生对生命中重要他人的感恩与珍视意识，体会中华传统文化中“重情重义”的精神内核，增强文化自信。

（三）课标契合点

本教学设计完全对