【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第3课 太平天国运动 教案.docxVIP

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【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第3课太平天国运动教案

课型：新授课课时：1课时

一、教材分析

本课是单元收尾，以“金田起义—定都天京—北伐西征—天京事变—天京陷落”为线索，借助《天朝田亩制度》材料、形势图，认识太平天国是规模宏大的农民战争，同时理解农民阶级的局限性。

二、学情分析·学段适配

学生对“洪秀全”“太平天国”有碎片认知，但易神化其成功。宜用“兴衰曲线图”呈现由盛转衰，用《天朝田亩制度》原文讨论其空想性。

三、核心素养目标

核心素养维度

具体目标

唯物史观

认识太平天国是鸦片战争后阶级矛盾激化的产物，理解农民战争在历史中的作用与局限。

时空观念

运用太平天国运动形势图，把握从金田到南京的进军路线与主要活动地区。

史料实证

通过《天朝田亩制度》原文“凡分田照人口”实证其土地分配主张。

历史解释

解释天京事变由盛转衰的原因及太平天国失败的根本教训。

家国情怀

感受农民阶级的革命精神，认识人民群众是反侵略反封建的重要力量。

四、教学重难点

类别

内容

重点

太平天国运动的兴衰过程；《天朝田亩制度》的内容与评价。

难点

认识太平天国运动失败的原因及农民阶级的局限性。

【重点提示】太平天国运动的兴衰过程；《天朝田亩制度》的内容与评价。

【易错提醒】学习时注意：认识太平天国运动失败的原因及农