2.3 三角形三边关系 课件 -2026-2027学年冀教版数学四年级上册.pptxVIP

多边形的认识3.三角形三边关系教材48-50页冀教版小学数学四年级上册（2026秋学期）第二单元

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旧知链接锐角直角钝角等腰等边

（1）用圆规和直尺作一个边长分别为8厘米、5厘米、6厘米的三角形。2根据下面的作图步骤和图示试着作三角形。第一步：先用直尺作8厘米长的线段AB。AB8cm

第二步：用圆规在直尺上量出5厘米，然后将圆规的一只脚固定在线段AB的点A处，画弧。

第三步：用圆规在直尺上量出6厘米，然后将圆规的一只脚固定在线段AB的点B处，画弧，使两条弧线相交于点C。

第四步：连接AC和BC，就做出了边长分别为8厘米、5厘米、6厘米的三角形。记作：△ABC。

（2）把作出的三角形的任意两条边相加，再与第三边比较。2你发现了什么？三角形的任意两条边相加的和，都大于第三边。三角形的任意两边之和大于第三边。

（3）根据“两点之间线段最短”说明“三角形的任意两边之和大于第三边”。2把任意一条边看作两个顶点之间的一条线段，另外两条边可以看作这两个顶点之间的一条连线。线段ABABACB

思维冲浪1.探究三角形三条边的关系。①②③观察图（）三条线段能围成一个三角形。猜想在三角形中，任意两边之和（）第三边。（填“大于”“等于”或“小于”）证明因为“两点之间线段最短”，所以猜想（）。（填“成立”或“