善待学生_用心当好班主任.pdf

JIAOSHIJIAOYU 教师教育 13 关键词：班主任工作 尊重 关心 热爱 善待学生，用心当好班主任 “优秀生骂不得，后进生骂不怕。”当 过班主任的老师或多或少都有过这样的 河北省辛集市育才中学 丁智慧 感慨。但是又有几位老师能够倾听学生 的心灵之音？作为一名教师，我想到了一 的尊重，这就是教育的目的和回报，才是 题生”，上课连坐姿都是歪歪扭扭坐不正， 个思考已久的问题：如何善待学生？ 教育的基点。这件事使我坚信：“没有尊 更别说让他认真听课了。一次我上课，发现 善待学生，首先是尊重学生，倾听学 重，就没有教育。” 他用描点法画的二次函数图像画得特好， 生的心灵之音。开学不久的一节英语课 善待学生，要关心学生。作为班主任 就在班中给予了表扬，同学们都用羡慕的 上，英语老师要用录音机时却发现录音 对学生要有慈母般的爱心。爱是教育的 眼神看他。从此，他上数学课认真了，并且 机的音质特差，检查发现有摔过的痕迹。 基础，是培养好学生的前提。热爱学生是 还认真完成了英语作业，学习带劲了，也坐 当时，我正在邻班上课，得知情况赶过来 老师的天职，是事业心和责任心的体现。 正了。老师用爱滋润学生的心田，就能赢得 后真想立即揪出破坏公物的学生，狠狠 在日常教育工作中，我深深感到，爱心是 学生永远的尊敬和爱戴。现在，我在教育岗 地批评一顿，并责令其赔偿。但是我看到 师生最有力、最自然的连接点。学生生病 位上已经工作了十多年了，对每个学生都 同学们有两种眼神在看着我，一种眼神 了，在别人看来，让他自己到医务室看看 公正对待，一视同仁，不偏听偏信，让学生 是求知的，一种眼神是求助的，无论哪种 就行，但我总是陪他们一起去。实在没时 感受到班主任的爱撒在他们每个人身上。 眼神都很快浇灭了我的心头之火。我很 间我会找学生陪他去，有空了再亲自去看 他们喜欢这个集体，也乐意接受我这个班 平静地对全班同学说“等上完课后，请不 他。因此，就连医务室的医生都说我班学 主任的谆谆教诲，从而得到了不断进步。 小心摔坏录音机的同学到办公室去说明 生幸福。而学生们真病了的觉得老师关 此时，回想和学生相处的时光，我越 一下情况。”刚一下课，就有五、六个男生 心他，有些没病装病的再也不敢耍小聪明 来越深切地感受到现在的学生是多么活 来到我面前，他们个个低着头，一副准备 了。作为老师一举两得：不但得到了学生 泼可爱！你看，小Y同学见到老师，总是一 挨训的样子。出乎他们的意料，我首先表 的爱戴，而且巩固了班级学生的出勤率。 个九十度的鞠躬礼；小E 同学满脸的微笑 扬了他们的诚实，接着了解到他们是因 何乐而不为呢！只有好老师才会用心呵 像和煦的春风，给人带来一种温馨的感 为好奇在争抢中，无意损坏的。我当即耐 护学生，播撒给学生一片爱的光明。教师 觉；小J 同学每天一声不响地为班级写课 心地对他们进行了教育。这几个同学，事 的关心一定会让这些学生感受到爱的光 表，任劳任怨；“阳光小子”小K 白净面皮， 后主动把录音机修好，而且在周总结中 明，从而使我们的教育充满力量。我们要 活脱脱一个温情少女；……是的，用不着 几乎都对老师的处理表达了感激之情： 用爱心呵护所有学生那颗纯真而善良的 多举例了，在我的眼中，每位同学都是洋 一没有让他们当众受辱，保护了他们的 心，从而使我们的教育更加崇高、神圣。 溢着青春活力的鲜活个体，我们有什么理 自尊，二充分地倾听了他们的诉说，尊重 善待学生，要热爱学生。真爱是鼓励， 由不善待学生！对待学生要用尊重去教 他们的人格，没有简单粗暴地训斥。这几 是赞赏。以“放大镜”的眼神去看学生的优