试论中职学校班主任应必备的基本素质.pdf

第1期 现代阅读 NO.1 2011年1月 MODERN READING January.2011 试论中职学校班主任应必备的基本素质 王炫荣 （云南省丘北县职业高级中学） 【摘要】中职学校是培养具有中等专业技能应用型人才的摇篮，而中职班主任则是肩负着培养学生健全人格、良好个性和 优秀道德品质的重任，因此，在中职学校人才培养的工作中，班主任工作是非常重要而不可忽视的。 【关键词】中职 班主任 素质 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1673—8497（2011）01—0016-01 职业学校的学生在校不仅要增长技能、培养才干，更要 1、组织和管理班级能力班主任对班级的整体管理，要善 塑造品格、培养人性，要学会学习、学会做人、学会做事， 于把学校教育要求同本班的实际结合起来，确立奋斗目标、 才能适应未来社会人才竞争的形势。班主任既要搞好自己的 培养班级干部、组织有效活动、协调人际关系。一个班级中 教学任务，又要做好本班的“育人”工作，大多数中职生心 有了奋斗目标，组建一个强有力的班委会和团支部，并能带 理承受能力较差、缺乏集体观念、组织纪律性淡薄、以自我 动全体学生人人参与，那么他的工作就会得心应手。如果一 为中心等方面的心理缺陷，因此，班主任要必备一定的基本 个班主任缺少了这个基本能力之一，班级工作会陷入一片混 素质，才能培养出德才兼备的技能型人才。我认为中职学校 乱之中，即使再卖力，也只能是“事倍功半”。既要把学生 的班主任应具备如下基本素质： 管得严，又要管得科学与民主，又能转化个别特殊学生的工作， 一、要有乐于奉献的精神 这是对中职班主任的一个考验。 我们都知道，作为班主任，他们的工作是非常辛苦的。 2、班主任老师在日常班级学习生活中，要有自己的灵活 他们的工作没有时间概念，每时每刻心里都要装着自己的班 的使用的班级协调能力。要努力搞好班级领导班子的建设。每 级，自己的学生。在学习上要关心每一个学生，在生活上更 位班主任老师都不可能只凭自己的力量就能管理好自己的班 是要注意到每一个学生。学生的学习成绩和人身安全，无时 级。要充分利用班级的力量，让他们自己管理好自己。这就 不牵动着班主任的心。凭心而论，谁也不愿意主动去当班主 要建设好班干部队伍。也能提高学生的积极性。还要随时和 任的，但是学校领导信任你，就得把工作干好，就要做好牺 学生的家长联系，随时了解学生的情况，以便于对学生的管理。 牲自己更多的业余时间和精力。要真正成为一个合格的班主 任，没有奉献精神是肯定不行的。 形成家长与老师的双边教育。此外，班主任还要协调社会的 二、要有良好的道德素质 各种教育力量，如组织学生参与社会实践活动、听汇报等形式， 首先，要为人师表和率先垂范。班主任工作对学生始终 对学生进行协调一致的教育影响。 具有示范性，一举一动，一言一行，都能对学生起到潜移默 3、观察分析和应变能力班主任做好工作的前提是了解学 化的影响。作为一个中职学校的班主任教师，对学生的影响