提高班主任工作效率的思考.pdf

Teacher Resources 师资 提高班主任工作效率的思考 黄太平 （重庆市开县实验中学 重庆 405400） 摘 要 班主任在学校管理中起着举足轻重的作用。本文依据笔者多年从事高中班主任工作的一些经验，从班级日常管理 工作角度出发，对班干部的培养、使用，班级管理制度的制定和执行和其他配合管理措施等三个方面加以具体分析，以期提 高班主任老师的工作效率。 关键词 班主任 工作效率 思考 G451 A 中图分类号： 文献标识码： Thinking of Improving the Efficiency of the Head Teachers HUANG Taiping (Kaixian Experimental Middle School, Chongqing ,405400) The head teachers in the school play an important role in the school management. In accordance with the authors ex- perience of the work in the high school for many years ,this article analyzes three aspects from the perspective of the daily manage- ment of the class , training and using the class cadre, drawing up and carrying out the class management system, and other manage- ment measures ,in order to improve the head teachers work efficiency. head teachers; efficiency; thinking. 90 “ 后”高中生的思想价值观念还处于形成阶段，他们思 己能力的积极性。经过一段时间以后，一切步入正轨而且他们 想活跃、青春激情、求知欲强烈，但由于他们心理、思想的不成 已摸索出较为成熟的工作思路。在自愿的前提下，我们可以通 熟、知识结构的不完善和社会实践的局限性决定了他们的思 过充分竞争，选出下一轮班委，并让他们与现任班委一起参与 想意识和价值观念又很容易受到不良道德、伦理、价值观的影 班级管理，实行“挂职锻炼”，在工作中观察、学习和感受。实际 ① 响，具有较明显的表面性、矛盾性和不稳定性。 因此，在这一 上，原班干部在实践中充当了下一轮班干部的培训教师，为新 时期，班主任工作就显得尤为重要。班主任老师不仅仅要抓 任班委正式接管所有工作做了充分的准备，使新一届班干部可 学生的学习成绩和日常管理，还要关心爱护和理解学生，有和 以顺利接手班集体工作，避免出现手足无措的情况，这样有利 谐的师生关系，同时也必须关注学生的身心健康及价值取向， 于保护其自信心，同时也不会影响整个班级的工作成效。 ② 1.3 提高其综合素质。这对班主任而言，无疑是一个巨大的挑战。 加强轮岗过程中的随机指导 在此，笔者依据多年从事高中班主任工作的一些经验，从 在轮换过程中，新任班委虽然经过了“岗前培训”，但有的 班级日常管理工作角度出发，对班干部的培养、使用，班级管 班委干部可能因为其能力不强、表现不足，或者因为其工作方 理制度的制定和执行和其他配合管理措施等三个方面加以具 法欠妥等出现信任力缺失的问题。因此，在这个时候，作为班 体分析，以期提高班主任的工作效率。 主任绝不能撒手不管，放任自流，而应时时注意班级动向，全 1 注重对班干部的培养、使用