谈班主任的修养.pdf

14 教师教育JIAOSHIJIAOYU 摘要：课堂教 ︱ 利用数学实验 谈班主任的修养 学是学校教育的 的方法来创设问题 主阵地。追求课堂 ︱ 的情境，在低年级 ︱ 教学的高效率，是 的实验几何阶段是 河北省饶阳县五公镇中 李文倩 每一个教师不断 构 很平常的事情。先 班主任 学生 健康的心灵 关键词： 追求的目标，它是 建 让学生观察实验， “十年树木，百年树人”，这句话道出了教师工作的艰辛与 教学过程的最优 细 然后总结得到数学 重要。要使学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社 化，教育效果的最 生 结论。 会主义现代化建设的有用人才，必须努力塑造其健康的心灵， 大化，是师生完美 节 借助计算机多 使学生具有远大的抱负追求，崇高的思想道德。因为塑造学生 配合的结晶。 命 江 媒体教学手段，直 健康的心灵乃是育人的根本出发点与终极归宿，也更适应现 关键词：情景 苏 观演示、探索、发 省 代社会的需求。 创设 课堂提问 成课 常 现，调动学生的思 一个班集体是好是差，关键是看它是否具有健康纯洁的 探究 州 维和激发学生的学 班级灵魂，是否具有健康向上的班级风貌。如果一个班级的学 如何打造高 就堂 市 习兴趣。在认识结 武 风差、班风差，最为根本的原因便是学生的行为习惯差。而要 效课堂，是一个在 教 进 构中，直观形象具 规范人们的行为习惯，最为根本的便是建立健全各项规章制 实践过程中很值 区 有鲜明性和强烈 度，严格管理。严格的组织纪律观念，自学的遵规守纪观念，在 得思考的问题。细 完学 礼 性，往往给抽象思 河 某种意义上可以说是人的灵魂。班主任要管理班级，要育人， 节成就完美，于细 之 实 维提供较多的感性 就必须善于铸造班级灵魂，塑造学生的心灵，努力培养起学生 微处见功夫，是当 美 验 认识经验。因此，在 学 严格的组织纪律观念、自觉遵规守纪观念。 下课堂教学真正 浅 校 新知识教学引入 大凡对人类有卓越贡献的专家学者、在平凡岗位上有出 走向有效、高效的 时，根据教学内容， 色成绩的普通劳动者无不具有昂扬奋发的进取心。初中学生 法宝。 议 贺 重视直观演示、实 应该培养起一种积极的进取精神。缺乏自信心，实际上是缺乏 我认为，在进