加强变式训练开发课本功能.pdf

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2017-09-30 发布于云南
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维普资讯第6期丕号孝努 No．6 EDUCATo|NAL INNOVATION December，2005 2o05年 12月加强变式训练开发谋本功能樊等林 (酒钢三中甘肃嘉峪关 735100) 综观近两年的高考数学试题：难度适中，稳中变题② 抛物线C。：)，-4一与动圆 ( )2+ 有变，重在基础，考查基本思维能力，这对今后的 1没有公共点，求乜的取值范围．高考复习提供了新的思路。笔者认为运用灵活的解．‘抛‘物线 C。与圆没有公共点，教学方法，充分发挥课本的功能，加强对课本习题 f=一4—2 ． · ．．方程组1{ 无解．或例题的变式训练，既避免搞题海战术，又培养学 (一口)互’ 1 生的能力，可达到事半功倍的作用。下边，例谈如 · x2 - ．． 2(a+1)+~-5=0在(一∞，一2]内无实下：数根．一、改变条件。广泛联想。提高学生的应变能令 ) 2-2(叶1)+口2-5，力和创新能力 f△≥0，题 1：求曲线 -4一上与原点距离最近的则 (1){叶1一2，或(2)△0．点P的坐标．(教材 (必修)上总复习题第6题) - 2)0；解：设所求的点P的坐标为、Y)，则 ≥一3， IOPI：：~Vx／2-2x-4：、／(一1)一5 由(I)得{口一3，．·．口一I； (≤一2)．【口一1或ct一3 当X一2时，lOPlrai