[C语言程序设计上机指导与同步训练(刘迎春张艳霞)]实验6.pdfVIP

实验六 循环结构程序设计(1) 班级______________姓名___________指导老师_____________成绩___________ 第_____________机房___________号机器 时间：________________________ 实验目的：1. 掌握 while ，do-while 循环语句的使用与区别。 2. 掌握循环条件、循环体、循环终止等循环要素。 3. 理解循环执行过程。 实验要求：每次实验前，学生要先预习实验内容，写出分析结果或程序，经实验指导 老师检查后，上机运行、调试程序，得出最终正确结果。 实 验 内 容 一、读程序 要求：读懂程序，写出分析结果；上机运行程序，得到运行结果，比较之。 1. #include stdio.h main() { int num=0; while(num=2) { num++ ; printf(“%d\n” , num); } } 分析结果 运行结果 2. #include stdio.h main() { int a=1,b=10; while(b--0) b-=a ; a++ ; printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b); } 第一部分 C 语言程序设计上机指导 ·27 · 分析结果 运行结果 3. #include stdio.h main() { int y=10 while(y--) printf(“y=%d \n”,y)； } 分析结果 运行结果 4. #include stdio.h main() { int x=0 ,y=5,z=3; do { y=y-1; } while(z--0++x5) ; printf(“x=%d\ty=%d\tz=%d\n”,x,y,z); } 分析结果 运行结果 5. main() { int x =-1; do {x = x*x ; } while(!x) ; printf(“x=%d\n”,x); } 分析结果 运行结果 6. #include stdio.h main() { ·27 · ·28 · C 语言程序设计上机指导与同步训练 int x =-1; while(!x) x = x*x ; printf(“x=%d\n”,x); } 分析结果 运行结果 二、完成程序 要求：根据要求，分析给出的上下语句，填写程序。 1. 以下程序的功能是将从键盘输入的一对数，由小到大排序输出，当输入一对相等数 时结束循环，请在_______上填写正确内容。 #include stdio.h main() { int a,b,t; scanf(%d %d,a,b) ; while( ___________ ) { if (ab) { t=a;a=b;b=t;} printf(%d,%d\n,a,b) ; s