论如何引导青少年正确对待流行音乐.docx

【标题】论如何引导青少年正确对待流行音乐 【作者】乔璐 【关键词】青少年??流行音乐??影响??价值观 【指导老师】李婷 【专业】音乐学 【正文】引言流行音乐是一把双刃剑，其中既有表达青春的坚持、青春的主张的积极向上的部分，也有许多包含着低级趣味、消极思想等不利于青少年心理健康的歌曲。受这些歌曲的熏陶，青少年会逐渐淡忘自己所肩负的社会责任，远离积极向上的人生理想，而沉浸在价值的虚无和对物质的盲目追求中，最终影响他们的健康成长。有鉴于此，我们应该正确认识流行音乐的消极方面作用，在对流行音乐进行充分细致的研究的基础上，积极挖掘流行音乐对于青少年心理健康发展的积极影响，有的放矢地对青少年的心理、情感的变化进行适当的引导，使其朝着健康的方向发展。一、流行音乐的特征与分类（一）流行音乐的特征流行音乐之所以能够广泛地在人们生活中流行，深受大家的喜爱，这与它本身的特征是分不开的。在《新格罗夫音乐与音乐家辞典》中，有关“流行音乐’，辞条认为流行音乐具有很多特点，如能与大众沟通、对乐理和音乐常识全无认识者也可接受、易听易学易唱、乐曲本身结构简洁而不冗长、通常具有明显的旋律线、伴奏和声简单直接、原本创作的目的是为了取悦大众等等。本文从音乐、文化、社会等多个角度概括出以下几个特征:1.音域较窄，旋律简单鲜明，结构简练，演唱方式不拘一格。流行音乐内容与形式的广泛性和平民化，决定了它的旋律音域不宽，易听易学易唱，结构短小精练，即使未受过专业声乐训练的人也可以演唱。总之，十分注意通俗性。2.内容贴近现实生活，具有通俗性。流行音乐是大众的音乐，它大多取材于普通民众的实际生活，尤以爱情歌曲居多，也有描写理想、伦理、思乡、友谊、励志等种种内容。它易于抒发自我内心的真实感受，使人们易于产生情感上的共鸣。3.娱乐性。娱乐性也是音乐的基本功能，世界杰出音乐家、小提琴家、指挥家耶胡迪?梅纽因说过“音乐的一个目标就是给人们带来快乐。，沼流行音乐作为音乐的一种，它的通俗性决定了它拥有大众的基础。人们可以主动参与表演，增加了能动的空间和乐趣，人们从中能得到放松与享受。因此，流行音乐更为注重和强调自身的娱乐消遣性，“娱乐性”是流行音乐的重要特征与功能。4.商业性。流行音乐作为现代工业社会的产物，流行音乐是在市场经济体制下用工业化方式生产出的音乐商品。在当今的商品社会中，流行音乐作为一种文化时尚商品被推向市场，进入了商业化运行逻辑之中，在追求最大经济利润的趋势下，流行音乐屈从于大众的心理需求，以争取到更多的市场销售额。5.快速更替性。既然流行音乐具有商业性，那么它也和其他商品一样，是群众文化消费商品的主要形式之一，就必然存在着大批量的生产特性，产品快速的推陈出新，是为了满足消费者不断更新的文化消费的需求。随着大众文化需求的不断变化，使得流行音乐的变更周期越来越短，之后会被更为时尚新颖的形式迅速所代替。（二）流行音乐的分类“流行音乐”一词属于外来词，那么它的分类应是按照西方流行音乐发展史来分类的。按照体裁形式可以分为以下几类:1.爵士乐?爵士乐发源于19世纪末，密西西比河的三角洲地带，是美国黑人在艰苦的生活中创造的一种流行音乐形式。以布鲁斯和拉格泰姆为基础并加入了白人音乐的元素发展至今，音乐早期为人们劳作时的劳动号子，也就是说人声的叙述，后来才加上了乐器的伴奏，它的节奏、和声对摇滚乐、乡村乐和西方的正统音乐都有相当大的贡献。2.乡村乐?乡村乐起源与英国的民间歌谣，1920年开始流行于美国南方农村，农民们用歌声叙述他们的故事，伴之以舞蹈和小提琴的演奏。最初伴奏是一个弦乐队，有小提琴班卓琴和吉他。3.摇滚乐1955年随着电影《黑板丛林》的放映，其中的歌曲《昼夜摇滚引起轰动，成了摇滚乐时代开始的标志。最明显的特点是持续不断的向前推进的舞蹈性节奏，早期的摇滚乐常常是节奏布鲁斯的填词版。4.索尔音乐灵歌或灵魂乐，是美国黑人在生活中创造出的一种流行音乐形式。它是由布鲁斯、摇滚乐与黑人福音歌混合而成的一种音乐，演唱时较少演奏乐器，60年代中开始盛行。5.莱普黑人理语，相当于“谈话”，产自纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。歌词幽默风趣，常带讽刺性，80年代尤其受到黑人欢迎。?除了以上几种以外，还有庞克、雷盖、重金属、波普等等。二、当代青少年喜爱流行音乐的原因（一）青少年对流行音乐认知态度青少年是一个年轻、充满活力的社会群体，理所当然青少年他们对新事物的接触和接受能力是一流的，流行音乐更不例外，因为对流行音乐的近况掌握，当然数青少年最快、最准、最新经调查发现，在一项有关的调查中，青少年对问卷上“你对流行音乐的爱好程度”这一栏，答案都是很喜欢一类的回答。流行音乐对所有青少年来说是不可或缺的，其中有95%的青少年每天都听流行音乐，更有趣的是有差不多60%